Дитяча фантазія безмежна, і світ дитини населений найрізноманітнішими істотами, наповнений різними предметами, про які доросла людина навіть не здогадується. Але нерідко у цьому світі з'являються не просто фантастичні істоти, але цілком реалістичні люди. Правда, існуючі лише в уяві дитини.
Це можуть бути не лише уявні друзі. Трапляється, що дитина уявляє неіснуючих родичів(найчастіше — брата або сестру) або просто хлопчиків і дівчаток, з якими він нібито знаком.
Зазвичай говорять, що якщо у дитини з'явилися уявні знайомі, то це пов'язано з нестачею спілкування, особливо — спілкування з однолітками. Просто кажучи, дитині бракує друзів, і він вимушений придумувати їх. Ситуація, гідна того, щоб не просто замислитися над нею, але зайнятися впритул. Адже у дітей друзі з'являються дуже швидко. Нормальна, незакомплексована дитина не устигає вийти на вулицю, як вже обростає друзями. І якщо у дитини така нестача друзів, що він вимушений їх винаходити, то це є дуже тривожним сигналом, що свідчить про досить серйозні проблеми.
Це можуть бути як проблеми в сім'ї(уявні друзі — нерідкі супутники розлучень і/або повторних шлюбів батьків), так і психологічні проблеми самої дитини(наприклад, діти, які з різних причин з дитинства були позбавлені суспільства однолітків, насилу обзаводяться друзями — їм просто складно спілкуватися з однолітками). Причини недоліку реальних друзів можуть бути дуже різноманітні, але будь-яка з них вимагає втручання, і бажано — професійного психолога, який допоможе дитині вирішити складну для нього ситуацію і знайти душевний спокій, а разом з ним — і справжніх, реальних друзів.
Але не завжди поява уявних знайомих — це нестача спілкування з однолітками і/або відсутність справжніх друзів. Нерідко діти, не бажаючи зізнаватися в яких-небудь проступках або помилках, придумують різних персонажів, на яких звалюють усю провину. "Я не розбивав вікно, це усе Вася"!, "Це не я розбила вазу, це Свєта"! — і так далі. При цьому в реальності ні Вася, ні Свєта не існують. Але для дитини вони — цілком живі люди, він так старанно доводить дорослим існування Васи, що розбив вікно, або Свєти, що розбила вазу, що сам починає вірити в те, що вони — справжні.
Одна жінка розповідала про свого сина:
"Коли йому були три роки, він вигадав собі брата Васю-Касю, на якого валив усі свої помилки. Цього брата він уявляв собі так живо, що ревів, коли я йому говорила, що не пущу Васю-Касю до нас, і залишав йому цукерки, ховаючи їх під подушкою"(К. Чуковский, "Від двох до п'яти").
Подібна реалістичність уявного родича або знайомого, на якого сиплються усі шишки, характерна практично для усіх дітей.
Буває, що дитина звалює на уявного знайомого не лише провину за який-небудь проступок, але навіть власні цілком нешкідливі помилки. Корній Чуковский у своїй книзі "Від двох до п'яти" описує подібні випадки:
"Уперше воно уразило мене при зустрічі з Юриком, двох з половиною років, який одного разу обмовився і сказав замість гвинтики — тинтики. Його поправили, і він заявив не зніяковівши: "Це Боровши сказав тинтики, а Юрик сказав гвинтики". Серед близьких знайомих Юрика ніякого Бори тоді не було, Юрик винайшов цього Борю спеціально для того, щоб звалювати на нього усі свої мовні помилки і промахи, а собі приписувати непогрішність мови".
Швидше за все Юрик звалював на неіснуючого Борю не лише мовні помилки, і справа була не лише в непогрішності мови і тому, що ця непогрішність була для Юрика "предметом честолюбства і гордості".
Слід зауважити, що так поступають багато дітей — звалюють власні проступки на уявних знайомих. І ось тут-то виникає ключове питання: чому вони це роблять? Коли подібне відбувається в сім'ях, де практикуються фізичні покарання або моральні приниження дітей при щонайменшій провинності, винахід "козла відпущення" є цілком природним явищем і не має ніякого відношення до брехливості або правдивості дитини. Дитина просто намагається доступними йому способами врятуватися від страшного(у його очах) покарання. Але ж такі уявні знайомі з'являються і у дітей з цілком благополучних сімей, де на перший погляд панує взаємна любов, а дітей ніколи ніхто і пальцем не торкнув. Так для чого ж дитині з такої сім'ї який-небудь "Боровши", на якого можна звалити і розбите скло, і мовну помилку?
Можна стверджувати, що найстрашнішим для дітей є зовсім не фізичне покарання, і не від нього рятуються діти, винаходивши "Борь", "Світло", "Машу", "Вась" і так далі. Найстрашнішим для дитини — особливо для маленького, гостро усвідомлюючого свою залежність і безпорадність, — являється виявитися невідповідним уявленням батьків про хорошу дитину. Тобто він боїться втратити любов батьків, або в ще важчому варіанті — намагається завоювати любов батьків і побоюється, що у нього це не виходить із-за неправильної мови(розбитого скла, забруднених штанців і так далі).
Нерідко батьки, не усвідомлюючи цього, заохочують дитину створювати подібні фантоми. Приміром, мати, син якої придумав брата Васю-Касю, не замислилася — а чому ж дитина плаче, коли заходить мова про те, що Васю-Касю не впустять у будинок? Вона вирішила, що хлопчик оплакує тяжку долю уявного брата. Але це помилка. Ми вважаємо, що діти щиро вірять в існування таких придуманих братів, сестер, друзів і так далі. Проте їх віра не абсолютна, дитина вірить, але — навмисно. І хлопчик, що придумав брата Васю-Касю, відмінно знав, що ніякого Васи-Каси не існує. Інша справа, що діти щиро віддаються своїй вигадці, грають так, немов усе придумане дійсно існує(згадайте пиріжки з піску, які усі "пекли" в дитинстві, — адже кожна дитина знала, що вони з піску, але при цьому кожен абсолютно щиро розхвалював майстерність кухарки!). Тому дорослі часто впадають в оману, рахуючи дітей куди як легковірнішими і навіть безглуздішими, чим є насправді.
Проте повернемося до Васе-Касе. Якщо не його оплакував хлопчик, то що ж тоді було причиною сліз? Звичайно, власна доля! Логіка дитини була проста: якщо мама не хоче пускати додому уявного Васю-Касю, який за визначенням не може зробити нічого поганого(він адже уявний!), то, значить, вона коли-небудь може захотіти відмовитися від рідного сина і не впустити його у будинок! Хіба мало який проступок може послужити поштовхом! Дитина боїться стати нелюбимою дитиною — і плаче. А потім починає ще активніше звинувачувати Васю-Касю в усіх гріхах. Нехай краще Вася-Кася живе на вулиці без мами, йому все одно, він адже уявний!
Так що, якщо дитина обзавелася уявним родичем або знайомим, який став зборами усіх наявних гріхів, слід замислитися про дитячо-батьківські стосунки: може, малюкові бракує любові батьків? Може, у нього з'явилися підстави побоюватися за своє положення в сім'ї? Трапляється, що дитина боїться появи в сім'ї ще однієї дитини — як би уся любов не дісталася маленькому. А буває, що батьки випадково говорять що-небудь, що стає мало не довічним кошмаром для дитини(наприклад, буває, що мати, змучена капризами дитини, загрожує йому дитячим будинком або заявляє, що обміняє його на іншу дитину, яка не капризує і не плаче). Мати або батько сказали — і забули, тим більше що їм і в голову не приходить сприйняти загрозу подібного типу серйозно. Але дитина-то сприймає! І жахається, і живе під гнітом страху — а раптом. раптом його вже розлюбили?
Якщо дитина не визнає свою провину і/або свої помилки, а тим більше, якщо він придумує "альтер его", яке переймає на себе усі гріхи, рекомендується звернутися до психолога, який зможе відшукати першопричину подібного явища і допомогти її ліквідовувати. Але у будь-якому випадку — з психологом або без — треба оточити дитину такою щирою любов'ю, щоб він зрозумів: його любитимуть у будь-якому випадку, навіть якщо він розбив скло, вазу, неправильно вимовляє слова або ще якимсь чином є нехорошим. Такою любов'ю, щоб він не боявся її втратити, признаючись у власних гріхах, не ховаючись за спину неіснуючого Васи-Каси. Тому що щаслива людина може вирости тільки тоді, коли дитина любить своїх батьків, а не боїться їх з тієї або іншої причини. Тільки любов — основа щастя.
